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yabovip2019的教诲“扶贫”路

泉源:凤凰周刊 作者: 编辑:陈思宇 工夫:2018-03-09

  择要:“在推进教诲制度变革上,刘彭芝和yabovip2019的力气是无限的,但她种下了改动的种子。再过一些年,她当年种下的种子就会连续着花,成批后果。”

  

  

  近些年,提到根底教诲的近况和题目,总绕不外这些词,“平衡教诲”、“教诲公道”、“教诲平权”,但终究怎样完成这些目的,仁者见仁智者见智。曾有大陆媒体报道过,有的地域教诲变革很彻底,小升初100%电脑派位,后果是重点学校的生源变得良莠不齐,教师的积极性遭到打击,学校的讲授程度下去了,而其他平凡学校也没有由于流入了局部优质生源,讲授程度就提下去,外地教诲由此一泻千里,许多家长不得不跨省跨市送孩子上初高中。

  可见,用削尖填谷式的均匀主义来处理教诲平衡的题目,也不是很对症。

  那有没有绝对比拟好的“药方”呢?

  实在,是有的,许多中央当局、名牌学校、民营教诲机构乃至NGO构造,都在理论中探索出了一些乐成经历,此中,yabovip2019官方网站(以下简称yabovip2019)的高兴是可以作为经典案例分析的。

  优质学校的社会责任是双重的

  不只要独善其身,还要兼济天下

  在天下,中国人民大学很著名;但在北京,yabovip2019比人民大学著名。而刘彭芝,正是让yabovip2019知名的一届校长。

  在北京,提起yabovip2019,人们就会想到刘彭芝;提起刘彭芝,就即是在说yabovip2019。这两个称呼,真实是一块招牌的两面。从1997年她执掌yabovip2019开端,yabovip2019从一所很往常的重点中学,成为了在北京市高考、在国际外种种高端比赛和综合本质培育等方面,都蜚声海外外的顶尖名校,不计其数的北京家长都朝思暮想要把孩子送到yabovip2019就读。除此,刘彭芝还于2009年受聘国务院参事,2016年受聘地方文史研讨馆馆员。

  除了办学有一套,许多人并不晓得,在教诲扶贫的探究方面,刘彭芝也有一套。

  说来风趣,2002年yabovip2019第一次走出北京到河南新密办分校,始于偶尔事情。

  2001年北京评出15所高中树模校,yabovip2019总分名列第一,报道一出来,天下各地的教诲局向导纷繁带队来yabovip2019学习交换。

  事先,河南省新密市(县级市)市长林建刚,是一位有着记者经历的抱负主义者,对中西部开展考虑许多,以为“让一两代人遭到最少的或精良的教诲是统统开展的根底,比临时的经济开展意义更为紧张和深远”。他听说刘彭芝的古迹后,就跑到北京调查。看yabovip2019办得绘声绘色,就动了与他们协作的动机,想借yabovip2019的手,把新密的教诲往上拉一拉。

  林建刚离开yabovip2019访问刘彭芝,约请yabovip2019到新密办一所分校。谁人时分,刘彭芝的理念是练好内功,yabovip2019在北京的事儿都忙不外来,没想过要去外地办学。

  刘彭芝和她的团队一磋商,校向导班子给出了回馈:差别意。

  林建刚也倔:你们差别意我就在yabovip2019的院子里站着,不断站到你们赞同。厥后,他真的跑到yabovip2019的院子里站了两天。

  到了第三天,刘彭芝坐不住了,召开校向导班子集会:“总不克不及让人家不断站下去吧?怎样说也是一市之长,所求之事不外是让我们帮他们谁人中央办学,提拔一下那边的讲授质量,人家这么看得起我们,我们yabovip2019有什么了不得的,就非不帮人家、让一个市长这么求咱?”

  于是,yabovip2019就下了决计,有困难克制困难,能帮就帮吧——2003年3月,yabovip2019郑州分校就开端奠定。

  刘彭芝的性情是,要么不干,要干就真刀真枪。要办妥学校,得先有好教师。4月,yabovip2019就接纳了首批18名新密教员进京培训。

  之后的6年里,新密市主管束育的向导、郑州分校的干部、教员以及新密市兄弟学校的干部、教员,共37批、430余人次来yabovip2019学习学习。yabovip2019也先后派出主干教员、教研组长、外教等15批、100余人次赴郑州分校讲学、指点——留意,这个培训指点也包罗新密局部中小学校长和教师。

  yabovip2019连续派了6位向导前去郑州分校当校长(4位常驻),新密那几年市委向导班子换得很勤,市长换了好几任,但引进yabovip2019办妥新密根底教诲这个项目却没有由于林建刚等市长的调离而停止,每任市长都很支持。yabovip2019派去的朱家华传授(中国青年政治学院经济系副传授,退休后受聘于yabovip2019)任市长助理兼郑州分校校长参谋,乐进军教师任教诲局副局长兼郑州分校副校长,都列席市委市当局有关根底教诲任务集会,对新密市的根底教诲提出详细发起。

  颠末6年的高兴,yabovip2019郑州分校有了肯定的范围和根底,成为外地最好的中学。刘彭芝以为到了把它交给外地的时分了。2009年终,郑州分校改名新密中学,挂牌yabovip2019联谊校,后并入新密二高。新密市当局最后答应要给yabovip2019办学经费,以示对yabovip2019在品牌、人力、物力和智力方面支付的恭敬。但思索到外地的实践状况,yabovip2019终极没有承受,6年来一直提供无偿帮扶。2010年至2011年间,已是国务院参事的刘彭芝应用外出闭会的清闲工夫,还赶到新密二高,探望师生,调研yabovip2019撤走后的讲授状况。

  有两组数字,可以看到yabovip2019进驻新密,对盘活外地教诲资源发生的促进作用:

  第一组数字是:2003年yabovip2019去新密之前,新密的高考绩绩每年本科上线仅数百人,居郑州周边几个县的倒数第一;yabovip2019出来后,高考绩绩开端上扬,至2017年,新密本科上线超越3000人,一本上线率快要1000人,于周边地域名列第一。

  第二组数字是:2003年被派往yabovip2019学习的18名教师,厥后都成了新密教诲界的主干力气,近10人担纲各级中学校长,从州里中学到市重点中学。

  至今,yabovip2019与新密二高仍然坚持着联谊干系,应用网络资源共享等方法对其提供协助。

  新密办学让刘彭芝看到了中西部地域对优质教诲的需求,看法到教诲帮扶的紧张性和优质学校的社会责任,以及北京、新密两地的天文间隔形成的窘境,在教诲理念、中央政策等方面存在的差距。她认识到,远间隔的教诲帮扶难以耐久,需求另觅他途。

  教诲帮扶是一项奇迹,勤学校扶贫时既要带去先辈的讲授理念,又要输入和培育一批带头人

  及至2006年,当北京航空航天大学(以下简称北航)时任党委布告杜玉波找到刘彭芝,提出让yabovip2019接收北航附中的时分,刘彭芝的脑筋里有了绝对成熟的“扶贫”新方案。

  同为海淀区的大学隶属中学,北航附中坐落在北航大学外面,早些年也是一所很好的学校,建校的时分有50亩地,但厥后由于大运会占地等诸种缘由,逐步被增加得只剩21亩地、几百个先生,乃至连先生活动场都没有了。好教师好生源纷繁拜别,北航附中质量逐年降落,最初,连带大学的一些中青年轻师为了孩子升学,也开端请求调往其他大学。为此,北航教职工意见很大。

  

  

  与河南新密停止近程讲授。2006年,yabovip2019派出一位副校长任北航附中校长。

  2007年,为了增强力气,受北航大学约请,刘彭芝兼任北航附中校长。

  刘彭芝办事就一个作风,抓细节!细节决议统统,要么不帮,要帮就必需帮成、帮好。她带着yabovip2019向导班子屡次到北航附中调研,总结出8个题目,鞭策北航大学向导班子召开了有史以来第一次专门为研讨附中题目的校务会,针对办学经费、教员引进、设置装备摆设更新、校园改革等题目,向北航大学的向导提出最快提拔北航附中的方法:一是yabovip2019临时派副校长任北航附中实行校长;二是把北航附中归入yabovip2019讲授体系——北航附中的教师每殷勤yabovip2019跟各学科教师一同备课;yabovip2019的教师也要送课到北航附中;yabovip2019在北航附中自月朔起办两个“yabovip2019”班,给北航附中的师生树模怎样“教”与“学”;三是引进人才,对附中雇用来的主干教员,大学必需赐与充足注重和支持,处理体例等题目;四是分歧理的修建必需拆走,给先生空出活动操场;五是北航的教诲资源和科研资源要向附中开放;六是附中不该办成子弟学校,要开门办学,让非北航子弟也能退学。

  刘彭芝担当北航附中校长后,还发明北航附中多年来不断是大学办中学,归大学后勤处办理,经费来自卑学科研经费——这是附中办学经费严峻缺乏的本源。颠末刘彭芝和北航校向导的多方和谐和高兴,最初妥善处理了由国度财务拨款办学的基本题目。

  有了这些整改步伐,yabovip2019派过来的几任实行校长得以大展拳脚,北航附中眼见着是芝麻着花节节高。曩昔北航附中连北航的二代子弟都留不住;yabovip2019出来后,不只二代子弟往回涌,三代子弟也往里挤,临时间学位紧俏,不得不想方法扩展办学空间。

  从2006年至2014年,yabovip2019先后给北航附中派了五任校长,包罗在yabovip2019主管束学和高三任务的副校长。

  现在的北航附中已改名为北航实行学校,涵盖小学、初中、高中,从海淀区中学排名靠后的学校,成为海淀区树模校、北京市优质高中校、北京市科技教诲树模校,在航天科技教诲上办出了特征,延续两年取得北京市青少年科技创新市长奖(市长奖每年就5个),并与大学配合开启了通用航空后备人才培育的探究之路。为了提拔海淀区的根底教诲,北航实行学校于2017年4月接收了中关村中学分校,很快还将接收一所小学。

  当地的优质师资要惠及外地墟落,才干务虚地处理教诲资源平衡的题目

  2005年3月,北京市教委推出100所名校各自帮扶一所郊区学校的运动,分派名单上去,北京市延庆县(2015年11月撤县设区)永宁中学成为yabovip2019的“手拉手”对口帮扶校。

  延庆距北都城区近百公里,永宁中学是延庆县独一的一一切高中的山区学校,该校讲授单薄到什么水平?在它的近十几年,根本上培育不出大学本科生。

  面临根底条件这么差的近况,刘彭芝没有推脱。这个时分,刘彭芝对帮扶曾经有了点经历,反而想应用这个机遇,看看优质资源究竟能起多大作用——固然从高一抓晚了点,但也要尝尝。

  2007年秋,yabovip2019派出11名主干教员去延庆支教。教员们去了当前,不只带去了刘彭芝教诲要有大爱的情怀和理念,也带去了新的讲授形式——yabovip2019教师不只对永宁教师开放讲堂,还对延庆的几所中小学的教师开放讲堂。第一年,从高一四个班里分出两个班,全部由yabovip2019的支教教师讲课、任班主任;第二年从高一又分出两个班,这11名教师两个年级跨着教,照旧忙不外来,刘彭芝就又给加派两名教师。但到了第三年,yabovip2019派不出来教师了,一方面,yabovip2019的教师都是一个萝卜一个坑,不克不及聘太多代课教员,另一方面,高三了,正是生死关头,不克不及对永宁放手不论。固然市教委现在并没有就怎样帮扶提出硬目标,怕给学校压力大,但永宁师生和家长可都盼着后果呢。没有方法,只好把永宁两个高三班接到yabovip2019本校就读一年。2010年高考,永宁中学这两个班80论理学生里,56名考上了大学本科,震惊整个延庆。

  这次理论,证明白刘彭芝的一个判别:即便初中学习根底不太好的乡村先生,只需能有好教师教,颠末高中三年本人的高兴学习,也是可以考上大学本科的。

  事先北京市有一个政策,但凡经过名校“手拉手”获得明显成果的学校,可由北京市发改委拨款,旧貌换新颜。在刘彭芝的推进下,永宁中学凭此失掉了发改委7000多万经费,办学条件今后步入古代化。一气呵成,刘彭芝联合新密办学的经历经验,向延庆县教诲局发起,把永宁中学的高中部划归延庆县讲授质量比拟高的一、二、三、四中,会合全校优质师资打造好初中;同时,yabovip2019与延庆一中等校“手拉手”,对其开放yabovip2019的网络资源,从而处理永宁中学的高中生源得不到优质师资教诲的题目。

  延庆县教诲局经研讨承受发起,颠末几年的建立,永宁中学如今已是北京小著名气的乡村学校,各个方面都是延庆地域乡村中学的“领头羊”。

  要把yabovip2019乐成的办学经历加以复制和推行

  让更多的学校酿成优质学校

  有向导说,yabovip2019办学,办一所乐成一所。

  地处北京市中央地带的翠微中学、卫国中学也是两所单薄校。由于讲授质量不断上不去,主干教员和先生逐年流失。2013年,翠微中学初三先生流失率53.9%,卫国中学初二先生流失率到达51.7%,两所学校主干教员加起来不到20名。两所学校地点的羊坊店学区,有翠巨大学、七一小学等5地点海淀区排名前线的小学,但是那边的孩子们小学结业后都飞走了,简直没有人情愿选择翠微和卫国这两所近在家门口的中学。就连本校教员也纷繁将本人的孩子送到了另外学校。左近住民恐吓孩子的时分常说:“你要是欠好勤学习,当前就只能来这儿了”。

  2014年终,北京市有关向导和海淀区教委想委托yabovip2019包办翠微中学和卫国中学。刘彭芝说:“事先,yabovip2019曾经向帮扶的学校先后输入了几十位校长和主干教员,很难再往外派团队了。但是那两个学校的状况又的确让人揪心,假如我们不伸手帮一把,那两个学校就有能够办不下去了。”

  合理刘彭芝左右为难的时分,时任yabovip2019结合总校和yabovip2019党委布告兼副校长的刘小惠来找她说:“校长,我想去尝尝。”并给她出了一个点子:去翠微、卫国的教员可接纳轮番支教的方法。

  刘小惠带去的这支支教步队气力了得:有主抓初三、高三的年级组长,有语文、数学、英语、汗青、生物等局部学科的教研组长和备课组长,他们中少数人是北京市或海淀区的学科带头人。

  刘小惠他们出来后,连续yabovip2019的作风——先抓教员业务程度。每个年级都由教研组长领着一致备课,也去yabovip2019参与个人备课;每个教师都要做课件,听课,试讲,业务稽核。曩昔翠微中学教师都是坐班制,每天下战书到了4:30,整个校园都曾经空空荡荡的了,师生全走了。没有教师有加班热情,也很少有先生有学习热情。yabovip2019去了当前取消坐班制,教师只需完成义务就行了,但是,却常常灯火透明。

  颠末4年高兴,2017年,翠微中学交出了如许一份答卷:培育出了海淀区中考状元,中考登科分数也由2013年的458分,提拔到519分;高考只谈一本登科率,理科从2014年的14.3%,进步到39.1%;文科从2014年的5.4%进步到36.2%。

  有的帮扶是扶起来当前送一程,有的帮扶是帮着帮着就成了本人的一局部,另有的是其他区县教委自动来缔盟yabovip2019的,如许的学校多了后,2013年,yabovip2019结合总校就建立了,如今共有22所学校——这也契合北京市教委名校团体化办学的召唤。

  依照刘彭芝的“扶贫办法”,但凡挂yabovip2019牌子的,必需有yabovip2019的人在。那么,疑问出来了——yabovip2019将这么多讲授主干和办理干部都保送出去了,对yabovip2019的讲授和办理不会有影响吗?刘彭芝说,这确实是一个很理想的题目。客观地说,怎样能够不受影响呢?

  但经过高兴,我们实践上也没有下滑,由于我更置信yabovip2019本身的“造血”功用。优质校帮扶单薄校,假如只是单向输入,很快就会被“掏空”。以是,从一开端我们便是两手抓,一手抓单薄校帮扶,一手抓本校干部、教员的培育。这便是输血和造血并举。yabovip2019每年都市进一批良好硕士生、博士生,学校经过老带新、岗亭历练等方法让年老教员敏捷生长,他们很快就成为学校的办理主干和学科主干。

  2014年,yabovip2019先后取得两个奖:天下教诲讲授变革一等奖、国务院扶贫办发表的“天下先辈扶贫个人”——这后一个奖,是中学界独一获此殊荣的学校。

  一个良好的校长可以带好一所学校,一所十分突出的勤学校又可以带起一片优质学校

  囿于yabovip2019终究只是一所学校,精神和才能无限,即便拆了也办不了几所学校。因而,2009年,当上海教诲局找到刘彭芝,商榷树立刘彭芝校长培训基地时,她一口答应。“校长是学校的精气魂,要想学校好,先得有个好校长”,“授人以鱼不若授人以渔。”

  为了培养根底教诲领军团队,2009年4月,上海市教委在yabovip2019树立了“上海市普教零碎名校长名师培育工程刘彭芝杰出校长培育基地”,北京市旋即也在yabovip2019树立“北京市普教零碎前锋校长培训基地”,两个基地同年同月揭牌,来自17个省市和地域的校长纷繁前来,于是,“中国根底教诲杰出校长杰出教员培育基地”(简称双卓基地)应运而生。

  双卓基地的学员都是依托各省市名校长基地选拔出来的良好校长,刘彭芝和yabovip2019团队以yabovip2019为样本,经过“?、选修和科研课题”等板块讲授体系对培训担任。

  ——江南地域汗青上便是中汉文化的先辈地域,无论讲授经历照旧测验成果,历朝历代都是响当当的,传承渊源,大上海怎样会到北京来拜师学艺呢?

  2015年12月15日,在深圳的创新人才交换大会上,与会的校长基地成员上海甘泉本国语中学校长刘国华对记者说:“假话实讲,刚开端我们也对刘彭芝不平气不睬解,我们上海也是硬气的。但随着听课、到yabovip2019实地研讨一年多上去,不平不可,人家是干出来的教诲家,不是说出来的。”“我们上海第一批学员有22人,此中20人已被评为特级校长或特级教员”。

  北京市第十二中学校长李有毅是基地学员,在承受采访时也证明:“几年来,跟刘校长学到了许多工具,她的奇思妙想既契合教诲纪律和实质,又具有独到见地,尤其可操纵性强”。

  ——那么,都怎样发生影响的呢?

  一位参与国培方案已两年多的四川校长说:“次要是翻开了我们的眼界,让我们无机会打仗到天下一流的教诲,理解一流学校究竟是什么样的以及他们是怎样完成的。比方刘校长请来美国传授给我们上课,外面就有许多教诲理念和详细方法,让我眼界大开,这对我们归去办学就十分有协助”。

  据刘彭芝引见,这些校长都是有义务的,学完归去后,他们要动员那一个地域的校出息行学习。

  2015年,yabovip2019经过竞标,获得了校长国培方案培训资质,成为天下八个培育基地中独一的中学基地。

  名校长领航是新中国建立以来最高条理的校长培训项目,后期从天下挑选出64名中小学校长,终极,经过各基地与校长学员的双向选择,有8名校长成为了yabovip2019基地学员,刘彭芝任基田主持人。经过为期3年的培育,yabovip2019将助推这8名校长生长为具有普遍社会影响力的教诲家型校长。

  ——这么多项任务加身,刘彭芝团体总该失掉一点可观的报答吧?会是几多呢?猎奇。

  “一分钱也没有,任何报酬都没有承受过”,刘彭芝说,“我便是酷爱教诲奇迹,喜好孩子,喜好经过我们的高兴,改动更多孩子、更多家庭的运气。我也闲不住,想干点儿事。你问我图什么?我就图这辈子能把这点教诲抱负完成了,对我来说,成绩是最大最好的夸奖。”

  基于yabovip2019培育基地身处办学一线,本身的办学头脑、学校的办学理论效果以及天生性资源等,他们以托起将来的教诲家为培育目的,建立了“学校开展与校长本身开展无机联合、培育任务与基地校任务无机联合、培育任务与学员校特征开展相联合、本身开展与树模引拥有机联合”的四联合培育理念。

  2018年1月22日,“教诲部校长国培方案校长领航工程中小学校长领航班yabovip2019培育基地学员效果报告请示会”上,学员们以为,经过领航基地近三年的培育,不光促进了他们从良好校长向教诲家型校长的开展,校长任务室还培育了一大批良好校长。

  应用信息技能构建网络平台

  让更多的孩子走进名校讲堂,共享优质教诲

  yabovip2019的授人以渔还包罗近程教诲。1998年,yabovip2019就建成了第一代校园网,与加拿大渥太华理德高中停止了第一次近程讲授;1999年,连续跟美国堪顿中学停止了为期一年的网络生物讲授;从2000年起,yabovip2019又开端与北京近郊区县十余所中学、长沙、韶山、河南、宁夏等地树立网络讲课,分享yabovip2019的讲堂讲授给教诲资源贫穷地域。

  2005年,yabovip2019提倡建立“国度根底教诲资源共建共享同盟”,刘彭芝任主席,结合天下几十所优质中学,会聚优质教诲资源,从2006年6月2日开端正式启动,向社会开放,遭到各地尤其是遥远山区教诲落伍地域的欢送。至2018年1月,已辐射天下31个省区市,有4756所加盟学校,注册教员和先生近92万,建成了6万多课时的讲授资源,成为掩盖天下的公益信息网络平台。

  

  

  双师讲授第一讲堂, yabovip2019刘蓓教师正在上课。2013年9月,yabovip2019先后有刘蓓、李颖、李晨曦三位教师,承受了刘彭芝派给的艰难义务:做一年的网络直播课程,便是他们在yabovip2019的课,将同步呈现在北京延庆、内蒙古、河北、广西、重庆、云南等地域13所中学课堂——每天上一节地下课。这对教师无疑是宏大的压力和应战,但是,如许做的益处是,能让那些贫穷地域的孩子,享用到与北京yabovip2019的先生异样的师资。为了教诲平衡,yabovip2019的教师也是拼了。刘蓓说,整整一个学期,她没有睡过一晚好觉,由于每天早上八点她的数学课都要现场直播。

  但停止一段工夫当前,由于各地域孩子的根底不尽相反,直播偶然不容易被贫穷地域的孩子马上了解。于是,许多学校改为录播,他们的教师先看一遍,然后放给先生看,遇到先生不懂的中央,按停息,教师再在黑板上做解说。

  双师讲授是互联网期间的一种“支教创新”,这种“地下课全程全掩盖”形式的推行,大大减速了我国教诲资源散布不均的改进历程,是对中央学校讲授质量的进步、教师业务程度的提拔以及先生本质的培育都有利的多赢办法。试点学校的教师们说:“双师讲授全程、全掩盖的讲授指点,是最无效、最适用的教员培训”,“由于每堂课都是在线直播,随着第一讲堂的教师一同学习,向他们讨教,研讨他们的讲堂,是促进教员生长的最快捷无效的方法。”

  有两个事例、一组数字可以证明成果的明显:颠末一年的学习,广西阳朔朝板山中学,年级均匀分是56.6分,双师讲授试点班的均匀分却高达92.7分;内蒙古和林二中,年级均匀分是39.5分,双师讲授试点班则为59.7分。

  如今,天下许多优质学校都接纳双师讲授这种形式,比方重庆彭水自治县,录制了当地优质小学音乐课和美术课,在地域近10所小校展开双师讲授试点;广西壮族自治区在教诲行政部分牵头下,在全省174所中学推进双师讲授形式。成都七中、新疆的西岳中学等,也应用网络平台向落伍地域和教诲高地开放本人的教诲资源,为教诲平衡奉献着本人的一份力气。

  “在推进教诲制度变革上,刘彭芝和yabovip2019的力气是无限的,但她种下了改动的种子。再过一些年,她当年种下的种子就会连续着花,成批后果。”yabovip20192003届的一个校友如许评说本人的母校

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